La giornata della Fondazione Collodi
Affido e adozione, abuso intrafamigliare: la famiglia in positivo e in negativo al centro del dibattito
Roger Abravanel al forum nazionale sull'educazione

Oggi ad ABCD, Salone italiano dell'educazione in programma alla Fiera di Genova fino a domani 14 novembre, è stato il momento del Forum nazionale sull'educazione  "Una questione di merito" introdotto dal presidente di Fiera di Genova, Paolo Lombardi che, ripercorrendo le tappe della preparazione del Forum, ideato per stimolare il confronto tra tutte le associazioni della scuola, ha annunciato l'avvio della preparazione della seconda edizione del Forum per ABCD 2009. Ad aprire i lavori Luigi Catalano direttore  dell'USR dell'Emilia Romagna che ha citato l'articolo 34 della Costituzione italiana e ha identificato la scuola quale "palestra del merito". La valorizzazione prevede di offrire chances a tutti, colmando i gap sociali: "valorizzare va fatto passando attraverso la valutazione ma è anche necessario incentivare a migliorare chi ha dei limiti".
Giorgio Chiosso, ordinario di storia dell'educazione alla Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Torino, nella sua introduzione ai lavori ha elogiato la riforma Blair in Gran Bretagna per l'associazione fatta fra merito, eccellenza ed equità.

Proprio su questo concetto si è svolto l'intervento più atteso del forum, quello di Roger Abravanel autore di "Meritocrazia", e senior director fino al 2006 di McKinsey.
Partendo dal libro, l'autore ha voluto analizzare il panorama italiano fornendo anche alcune possibili soluzioni.
Abravanel ha definito la meritocrazia "un sistema di valori che promuove l'eccellenza indipendentemente dalla provenienza dell'individuo" (amicizia, etnia, politica, famiglia).
L'Italia è al terzo posto mondiale per la disuguaglianza sociale, preceduta da USA e GB, ma mentre in America all'alta ineguaglianza statica corrisponde un'alta mobilità sociale, cioè tutti possono farcela in base alle loro capacità ad ottenere qualunque risultato, in Italia si verifica una bassa mobilità sociale tanto da far si che il nostro paese si trovi nel panorama mondiale da solo in questa scomoda posizione.
Le proposte di Abravanel sono quattro di cui due dedicate alla scuola:
1. Lanciare una delivery unit  (unità di consegna) simile a quella utilizzata da Tony Blair per "consegnare" ai cittadini miglioramenti concreti e misurabili nella qualità del settore pubblico, grazie a un approccio innovativo per creare una giovane ed eccellente classe dirigente nella Pubblica Amministrazione.
2. Creare un sistema di testing nazionale standard per misurare la qualità della nostra scuola e il merito di insegnanti, che sono l'unica vera leva per aumentare il merito degli studenti. Gli obbiettivi sono:
a) selezionare qualche università di eccellenza;
b)aumentare il numero dei laureati triennali che trovano lavoro adeguato;
c) migliorare drasticamente la qualità della scuola primaria e secondaria, in particolare al Sud.
In italia non esistono atenei d'eccellenza e le scuole migliori le troviamo in Finlandia, Canada, Corea. Ma allora cosa fanno le migliori scuole al mondo per ottenere questo risultato? Puntano sull'insegnante più bravo lo formano, lo misurano lo premiano. In Finlandia la professione più socialmente riconosciuta è proprio quella degli insegnanti.
L'obiettivo di Abravanel è quello di migliorare la posizione dell'Italia nei PISA 2012 (test di valutazione su standard europei) rispetto ai mediocri risultati 2003 che hanno segnato anche una sensibile differenza di valutazione fra nord e sud.

Oggi è stata anche la giornata del workshop organizzato da Fiera di Genova, Enit e Agenzia regionale per il turismo "InLiguria" sull'incontro fra domanda e offerta del turismo didattico e d'istruzione. I lavori sono stati intensi e soprattutto l'offerta è stata particolarmente soddisfatta di aver incontrato una domanda costituita dai responsabili delle commissioni gite delle singole scuole. Una leggera flessione nella partecipazione è stata pienamente compensata dalla competenza dei presenti.

Il programma di domani
Due gli impegni del MIUR nella giornata di domani. Al mattino il workshop Una RAI per la scuola. Attività e Progetti di didattica a distanza realizzati dal MIUR in convenzione con Rai Educational.
A cura della Direzione Generale per lo Studente, l'Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione - Ufficio VIII. Workshop sulle esperienze e le tematiche di didattica a distanza condotte e sperimentate attraverso la TV satellitare. Interverranno capi progetto RAI e dirigenti ispettivi MIUR.

Nel pomeriggio, a cura dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria, Esperienze liguri sull'uso didattico delle tecnologie nell'ambito delle disabilità. Esperienze attuate nel campo delle nuove tecnologie utilizzate con alunni diversamente abili.
Interverranno: Attilio Massara - Direttore Generale - USR Liguria, Mariapina Acquarone - USR Liguria, Roberto Pozzar - referente regionale handicap. Parteciperanno gli Istituti liguri promotori di esperienze e di eccellenze.

Nella mattinata dalle 9.30 alle ore 11.30 il laboratorio sul libro a cura di MED in collaborazione con Rivista Andersen per studenti delle scuola primaria. Dalle 16.15 stesso appuntamento  dedicato agli insegnanti di scuola primaria, conduttore: Giovanna Schiaffino e Anselmo Roveto, della rivista Andersen.

Sempre alle 9.30 inizia il corso di formazione e aggiornamento rivolto al personale docente della scuola: "Le tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione: dai sistemi operativi ai linguaggi di programmazione ai software liberi" a cura di ASSODOLAB.
Questi gli incontri programmati:
Guitar Musical Audio: Christian Emanuele Loconte
TIC, le nuove opportunità in una continua evoluzione. Gian Paolo Trivulzio:
Quando la competizione crea motivazione. Marialuisa Crippa Corti
Software liberi, una scelta non solo economica. Agostino Del Buono:
Proposte operative per un sito accessibile. Corrado Del Buono
La scuola disagiata. Ugo Avalle
 
ANP - INTERCULTURA si occuperà del convegno in programma alle 9.30: "Incontri che cambiano il mondo: La Carta Europea per la Qualità della Mobilità". Due gli interventi previsti: Imparare ad  interagire con altre culture: una priorità dei nostri tempi e  Mobilità studentesca nella scuola.  La mobilità studentesca di ragazzi che vengono a studiare in Italia e di ragazzi italiani che vanno a studiare all'estero costituisce una grande ricchezza sia per i ragazzi stessi che per la classe e per la scuola che li ospita. Poter scambiare la propria cultura in ambiente scolastico è un'esperienza molto formativa. Attualmente in Italia ci sono cinquecento ragazzi provenienti da differenti paesi e inseriti nelle nostre scuole. A Genova è  presente una ragazza islandese che studia all'istituto Deledda e due sono le ragazze a La Spezia, una venezuelana e una tailandese che saranno presenti all'incontro di venerdì. Lo scambio avviene normalmente per l'intero anno scolastico, dall'inizio di settembre all'inizio di luglio ma sono previsti anche inserimenti diversi di sei, tre, due mesi.
All' incontro di venerdì sono stati invitati quaranta Presidi di istituti a prevalenza ligure.

Protagonista della giornata di domani la Fondazione Nazionale Carlo Collodi che presenterà alle 10 "Compleanno di Pinocchio 2009: Pinocchio fa la differenza" il concorso nazionale per scuole dalla materna alle secondarie di secondo grado per l'ideazione e l'attuazione di un'attività di sensibilizzazione alla raccolta differenziata. Interventi della Fondazione Nazionale
Carlo Collodi e di COSEA Ambiente SpA. A seguire, sempre nella mattinata la  presentazione dell'attività didattica on-line "A scuola con le farfalle" e del sito www.scuolafarfalle.com. Alle 12 in sala stampa conferenza stampa con interventi di Cosea, del Comune di Genova e della Fondazione Collodi.
 
Altra tematica centrale della giornata sarà la famiglia. Si inizia alle 10.00 con il seminario "Affidamento e Adozione a Scuola" organizzato dall'Associazione BATYA, il Comune di Genova e la  ASL n. 3 genovese e rivolto a insegnanti, operatori e genitori. Il misurarsi con altri bambini, sia sul piano relazionale sia su quello delle competenze scolastiche costituisce, per ogni minore, un'importante occasione per verificare il proprio valore e costruire, attraverso continui riscontri, la propria identità. Nel caso dell'affidamento e dell'adozione, dove il bambino si caratterizza per una diversa storia esistenziale, è chiaro che il confronto si fa più complesso e maggiormente bisognoso di una guida e di un supporto esterni. Il seminario desidera quindi fornire a insegnanti e operatori consapevolezza delle peculiarità che sono chiamati a gestire e strumenti adatti per seguire, nella maniera più costruttiva possibile la complessa realtà dei bambini in affido e in adozione.

Dedicato al disagio nella famiglia il seminario "Una riflessione sul fenomeno del maltrattamento ed abuso intrafamigliare: gli indicatori e i percorsi per la segnalazione" organizzato dal Comune di Genova Area Servizi Decentrati verso la Città Metropolitana. In programma alle ore 10 il Seminario è rivolto agli insegnanti e i temi trattati saranno: Indicatori di maltrattamento e/o Abuso intrafamigliare  a cura della  dottoressa Rossana Merani  del Comune di Genova, L'esperienza indicibile: quando gli abusanti sono i genitori  del dottor Gianni Guasto della ASL 3 Genovese, I Gruppi Territoriali ed il sostegno alla segnalazione da parte della scuola della dottoressa Teodolinda Crippa del Comune di Genova, L'attività della Medicina Preventiva nella prevenzione del disagio e nella segnalazione di casi sospetti di maltrattamento da parte della scuola  della dottoressa Giuliana Tagliaferro e M. Rosaria Di Donato della ASL 3 Genovese.
Alle 14.00 è prevista la presentazione e proiezione del film "El bola", la vittima. ( Filmoteca Istituto degli Innocenti).

Il laboratorio di produzione audiovisiva a cura di MED avrà luogo alle 11 e 45 per ragazzi delle scuole superiori e ripetuto nel pomeriggio dalle 14.00 per insegnanti delle scuole superiori Conduttore: Alessia Rosa. Inoltre nello stand H10 MED espone ricerche, prodotti e pubblicazioni,
simulazioni con lavagna interattiva e presentazione di alcuni dei progetti di Media Education realizzati in contesti scolastici ed extrascolastici. 

Dalle 13.30 l'Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica, ex INDIRE aprirà il convegno "Second Life e la didattica: prime esperienze".
Per sei mesi, dieci studenti di tre scuole di Trento (Centro Moda Canossa ? Istituto Pavoniano Artigianelli ? Istituto d'arte "Alessandro Vittoria") hanno immaginato e creato un centro espositivo
d'arte in Second Life. Il tutto avvalendosi di quelle tecniche di pensiero creativo note come "
pensiero laterale ". Parleranno di questa esperienza gli studenti e i docenti coinvolti.  
Nel corso dell'incontro sono previsti contributi video che documentano le attività e le esperienze svolte e una "visita guidata" al Campus SecondLearning, l'ambiente che l'Agenzia attivato su Second Life già dal 2006 per individuare e sperimentare nuove metodologi attraverso l'utilizzo dei cosiddetti "mondi virtuali".

Fitto il calendario dei workshop  organizzati dall'Agenzia Nazionale  per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica  ex-Indire / ex-IRRE
SecondLearning : didattica nei mondi virtuali. 
Andrea Benassi,  Ag. Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica  ex-Indire,  sezione CED 
Repository digitali.  Di Elena Mosa, Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica  ex-Indire,  sezione Didattica&Formazione
Il Parlamento Regionale degli studenti: un'esperienza toscana di
educazione civica partecipata. Di Sandra Landi, Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica, ex-IRRE  Toscana 
Educazione degli adulti, cinque goal di una sperimentazione
avviata e all'avanguardia.  Di Paolo Scapinello, Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica,  ex-IRRE  Veneto e Luca Gervasutti  Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica,  ex-IRRE  Friuli Venezia Giulia 
Handitecno: tecnologie per la didattica dell'integrazione. Di Patrizia Lotti,  Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica  ex-Indire, sezione Documentazione
Senza zaino: per una scuola-comunità. Di Grazia Dell'Orfanello,  Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica,  ex-IRRE Toscana 
Una lezione in rete con la Lavagna digitale.   Di Francesca Panzica, insegnante scuola primaria "Dante Alighieri", Lastra a Signa (Firenze)

Dalle 13.30 i rivenditori della società Ligra si ritroveranno presso lo stand per la presentazione "Mimio News"

Dalle 14.00 Legambiente Liguria Onlus parlerà di "Educare a costruire percorsi di Turismo Sostenibile. Proposte per la valorizzazione dei piccoli Comuni italiani" [32,7 Kb]
Relatori
Dott. Antonino Oliveri - Coordinatore Regionale consulta dei Piccoli comuni ANCI Liguria
Dott. Luciano Marcello - Responsabile scientifico CEA Varese Ligure e Val di Vara
Dott.ssa Patrizia Terribile - Responsabile Turismo Legambiente Liguria
Dott.ssa Luisa Puppo - Responsabile Welcome Management 
 
Le Fattorie Didattiche create dall' Assessorato Agricoltura della Regione Liguria in collaborazione con Unioncamere Liguria e le Associazioni: Coldiretti, CIA e Confagricoltura durante tutta la giornata, presso lo stand della Regione Liguria,  continueranno a far divertire insegnando ai bambini cos'è il mondo della fattoria e quali sono i profumi e i sapori della nostra tavola.

Il Comune di Genova oltre i Laboratori di tecniche grafico/pittoriche per i bambini  delle scuole infanzia  e le "valigie scientifiche" (un kit portatile di esperimenti ispirati agli exhibit del "Centro Idee e Materie in gioco" per scuola dell'infanzia e primaria), presenterà il Progetto Trashformers spettacolo AMIU  dedicato alle scuole primarie per imparare divertendosi come trasformare i rifiuti in risorse, Il Laboratorio "Il Paperotto: aggiungi un amico a tavola..." a cura dell' Associazione Eureka - dedicato alle scuole per l'infanzia e il  Laboratorio di letture e musiche  "Rumori di lettura - Parole, suoni e suggestioni" a cura della Biblioteca Internazionale per ragazzi "Edmondo De Amicis".
 
Lo stand di ANIAT sarà tutto il giorno al centro di numerosi impegni dedicandosi a svariati temi: Dalla didattica lineare alla didattica ipermediale: il legno svolto dal professor Antonio Caserta, docente ordinario di Tecnologia e Informatica nel Torinese. Autore di libri  didattici/informatici, moderatore nazionale su "La tecnologia nelle indicazioni del curricolo".
Nella cultura dell'autonomia scolastica, che promuove conoscenze, creatività e professionalità costruttiva, i docenti potranno verificare in pratica come il computer e Internet migliorino in modo determinante le possibilità di studio e di comunicazione non solo tra docenti e studenti, ma anche tra scuola e scuola e con il mondo esterno, fonte inesauribile di informazioni a cui è sempre possibile accedere.
Inoltre sempre con l'utilizzo della Tecnoclasse si svilupperanno i temi: Internet e navigazione sicura: siti, metodologia della ricerca, phishing e si potranno vedere i prodotti nella  esposizione aperta di prodotti tecnologici e multimediali per la didattica nella scuola.
In sessione mattutina, alle 11.15 e pomeridiana alle 16.15 è prevista l'Assemblea dei Presidenti delle Sezioni Mathesis.
ABCD salone italiano dell'educazione terminerà domani 14 novembre 2008. L'orario di apertura è dalle 9 alle 18.30. Info: www.abcd-online.it
ORIENTA-MENTI  Salone regionale della conoscenza, dei talenti e delle opportunità sarà aperto anche la mattina di sabato 15 novembre 2008.

Ufficio stampa:
Fiera di Genova Spa                                                         
Giusi Feleppa - Graziella Bonini                                                         
010 5391 211-262                                                                                
giusi.feleppa@fiera.ge.it - graziella.bonini@fiera.ge.it
Raffaele Vacca
010 8602 922
rvacca@0602.it